羅田縣:全員參與整體推進 堅決打贏教育精準脫貧攻堅戰_羅田新聞網
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羅田縣:全員參與整體推進 堅決打贏教育精準脫貧攻堅戰

羅田縣:全員參與整體推進

堅決打贏教育精準脫貧攻堅戰

近年來,羅田縣生源地助學貸款工作連續六年實現零逾期,全省排名第一;大數據比對整改規范工作羅田模式被省教育廳領導給予高度評價,其建章立制條款在全省教育系統予以推廣;全省教育精準扶貧工作推進會在羅田召開,教育精準扶貧的“五大創新”和教師“六幫”工作在會上作了經驗交流。

強化責任,確保工作機制全面形成

建立整體聯動責任制。形成了縣委政府主導、教育部門主抓、扶貧、財政、民政、殘聯等相關職能部門協同推進、社會公眾廣泛參與的良好工作局面。

落實層層包保責任制。發揮學校主陣地和教師主力軍作用,實行縣教育局領導班子和股室包鄉鎮和縣直學校,鄉鎮中心學校干部包學校,學校班子成員包班級,教師包學生的層層包保機制。

形成全員參與的效應。宣傳精準扶貧政策,印發宣傳冊6.5萬份,制作政策宣傳欄445個,確保全縣村村有公示,形成人人知曉、人人參與的良好氛圍和強大氣場。

強化舉措,確保五項創新全面落實

整合資金項目的創新。加大項目資金整合統籌使用力度,補齊國家資助資金、項目的缺口。2016年春至2018秋縣級整合資金累計資助46996人次,金額3205.818萬元。

資助條件負面清單設置的創新。規范資助的評審條件,即對不能享受資助的學生列出七條負面清單。

資助指標分配機制的創新。對資助指標在確保建檔立卡貧困學生得到資助的前提下,對其他經濟困難學生由所在學校先摸底,再向縣教育局資助中心預申請,縣教育局根據各單位學生貧困情況下達資助指標。

資助條件細化界定的創新。對省教育廳、財政廳文件中關于資助條件之(七)作出五條細化的界定,便于執行中掌握。這一創新舉措在全省予以推廣。

建檔立卡結對幫扶貧困學生的創新。對建檔立卡的貧困學生實行結對幫扶,重點落實教師“六幫”,即幫家庭教育、心理疏導、品德養成、學習提高、特長培養、政策落實。

強化體系,確保五大工程全面實施

學生資助工程。2015年至2018年國家資助貧困生164533人次、12858.3萬元。確保了教育助學精準扶貧全覆蓋,使貧困學生應扶盡扶。

改薄工程。實現了“三個全覆蓋”(教學設備全覆蓋,生活設備全覆蓋,信息化、數字化全覆蓋),截至目前全縣106個貧困村所在地的35所中小學、教學點“十通十有”項目建設任務已經全部完成,共投資2193萬元。

教師提升工程。整合實施“國培計劃”等各類培訓項目,實現鄉村教師、幼兒園長、小學校長全員培訓。三年多來,共培訓鄉村教師7392人次。

“明白人”培養工程。對貧困家庭進行“明白人”培養,計劃三年培訓3000名建檔立卡貧困戶脫貧致富明白人,到目前為止,已經培訓3476人。

校車工程。自2017年秋季至2018年,落實了建檔立卡學前幼兒和義教貧困學生免費乘坐校車政策,共有13263人享受了免費乘坐校車政策,免費乘車金額為711.9萬元。

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